2014-09-25
富豪馬雲的「讀書無用論」曾經在中國引發激烈爭議，但馬雲的原話是，成功不成功與讀書多少沒關係，潛台詞是書讀得太多，令人局限於書本，喪失創造力。
許多中國人反駁他，美國的蓋茲、巴菲特不會說這種話，因為他們本人也酷愛讀書。要聽懂馬雲的這句話，需要定義「讀書」，因為中文的「讀書」，跟英文的「閱讀」（Reading）不一樣。
英文的「閱讀」是中立的，雜而包容，並無明確目的與功能，美國總統個個都有閱讀習慣，無論他們政績如何，閱讀是個人內心喜惡的一種含蓄表達。杜魯門可能是最喜歡讀書的總統，他曾經說「世界上唯一的新鮮事就是你不知道的歷史。」小布殊雖然以牛仔形象深入人心，他也公開告訴大家：放假時他除了狂打網球、騎馬、釣魚、跑步之外，也會讀一些書，他必須討好「外面的文化人」。
但是中文的「讀書」由科舉時代開始，已經直接與仕途掛鈎，「讀書人」與一般的平民百姓不一樣，他們有一朝翻身的可能：「朝為田舍郎，暮登天子堂」，這種賭博心態，令中文「讀書」二字，缺乏休閒怡情成份，反而隱隱包含辛酸血淚的掙扎。關於讀書，中文的鑿壁偷光、懸樑刺股、十年寒窗、書中自有黃金屋、學海無涯苦作舟之流，有一股迂腐的酸苦。
「讀書人」晉升到士大夫的風險非常大，容易造成讀書人的心理扭曲：讀書不成的讀書人，或許是因妒成恨，譬如洪秀全，以及後來敵視知識份子的毛澤東。中國民族對讀書，以及讀書人的特殊心理，除了科舉制，還有南宋之後的歷史創傷，蒙古人鄙視讀書人的「九儒十丐」，種下仇恨的根基。
由於讀書與政治經濟地位掛鈎，而中國社會大多數人口都是文盲，讀書人夾在統治者與被統治的黎民之間，往往自覺高人一等，而造成讀書人與底層社會的割裂甚至對立，他們一但仕途失敗，下場通常很悲慘，淪為窮酸秀才：「四體不勤、五榖不分」、「百無一用是書生」、「平時袖手談心性，臨危一死報君王」，只是一班讀書不成，做人不通的「書呆子」、「蠢書蟲」。
所以中國人讀書，不是為了休閒興趣，而是為了想「成功」——這跟古代只以仕途經濟來界定的讀書一樣。中國人聽不明白馬雲這句話，是因為他們以為書讀得愈多，讀幾個博士，就可以賺大錢，當人上人，而不是出於充滿求知欲而熱愛閱讀。如果可以放下「成功」的執念，只是為了好奇求知去讀書，這樣的書是讀不完的，讀再多也沒有問題。
陶傑
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